נהוג לומר ש"אורח לרגע רואה כל פגע", אבל לי דווקא נראה (ונקרא) ה"בתוכנו" כעלון מעניין, מגוון, משקף שכבות אוכלוסיה שונות בקיבוץ ומושך לעין. אם בזמנו, כשהייתי מגיע לביקורים בקיבוץ האם שלי, שמיר, הייתי מתגאה בכלכלה ובעסקים של הקיבוץ, היום אני נוטה להתגאות יותר בתרבות גח"א והעלון כלול בכך בכבוד.

אינני קורא עלונים של קיבוצים אחרים (מלבד שמיר, לפעמים), אך נדמה לי שה"בתוכנו" הוא לא רק מה שכתבתי לעיל, אלא גם מלא וארוך יותר מעלונים של קיבוצים שראיתי בעבר. ויתכן שעקב הגודש הזה, אפשר לקוראו גם בשתי פעימות, או שהעוסקים במלאכה יצמצמו את מימדיו. כל זאת, לצד העובדה שכעורכים, יש לנו הפעם "צרות טובות"; במקום לחזר על פתחי הכותבים הפוטנציאלים ואלה שבפועל, החומר לעלון זרם בשטף שהיה צריך לצמצם, להגביל ולקטוע.

בהנהלת הקיבוץ משתתפים חברים שהם נציגינו. לצד דברים שאנחנו קוראים ושומעים מנושאי התפקידים המרכזיים (יו"ר, מנהל הקהילה והמנהל העסקי), משקיעים נציגי הציבור לא מעט מזמנם החופשי במעורבותם בהנהלה. בראיון איתם ניתן ביטוי לחלק מהדברים המעסיקים את כולנו כאן. מתברר שאותם חברים תורמים משמעותית לקבלת ההחלטות באופן שמייצג גם את הציבור הרחב. ברוך גשן מציג כאן חלק מבסיס הנתונים הדמוגרפיים העומדים מול ההנהלה בקבלת חלק מהחלטותיה.

הפעם אין לנו עלון על בסיס נושא מרכזי, אלא מגוון נושאים ראויים, מהקורה ונהגה בתחום החינוך, כפי שבא כאן לידי ביטוי במאמרו של מתן בן-שחר (בן זוגה של נועה לב-רון), על אפיקי חינוך אותם יש לשקול במערכת החינוך אצלנו, בהנחה שלא כל מה שקיים היום הוא בגדר "ראה וקדש". זאת, למרות שבתוצאות הפורמליות של ביה"ס משג"ב אנחנו מדורגים במקום מכובד במיצב, שכמובן איננו המדד היחיד לאיכות החינוך, אם בכלל. הקורה בחינוך הלא פורמלי נסקר באמינות ע"י לביאה, כאשר ניכרת עשיה יצירתית, חברתית ומחוברת למציאות חיינו כאן. דברים נוספים המתקשרים לעשייה החינוכית בקיבוץ, באים לידי ביטוי בכתבה של אלה זיידמן, בתם של ענת ואמיל על מודל האו"מ, כמו גם סקירתה של יסמין רז.

ראיון עם דוד שניר ושיחה עם מורדי מורג, פותחים לנו צוהר אל הגות ועשייה של חברים שיצאו לאחרונה לפנסיה, אך שומרים על רעננות מחשבתית, עשיה ויצירתיות גם בגילאים מתקדמים.

שמחתי על ההזדמנות להיחשף לפנים הציבוריים של קיבוצנו, דרך העלון המשקף רק מעט מההנהגה והקורה כאן; זאת בניגוד לנראה על המסך הקטן ובעתונות הארצית, המדגישה אסונות, רשע, שחיתות שלטונית ופשע לסוגיו השונים.

*צילומים: שער אחורי וקדמי – אמיר שילה

מור נואמה, צוות החינוך, אדם הישראלי, היידי עפרון