אתגרו אותנו הפעם עם נושא, מילים.

אז נתחיל בחוויה אישית.

יש סרגל שמודד הצלחה של מקום, לפי הפער בין המילים למעשים. ככל שהפער הזה קטן, כך המקום יותר מוצלח… היינו פועל ועובד לפי המילים והשפה השגורה בפי האנשים.

אז להלן החוויה: עבדתי ב"שפרירים" ואחד מתפקידי היה להוציא מהכח, מהמילים אל הפועל… "שפרירים", פעלו באופן חד משמעי לפי המילים – "חנוך לנער על פי דרכו".

כך, כשהייתי שומעת את נועה המנהלת אומרת – "ואם יבוא ילד שירצה לעסוק בניפוח זכוכית… אז ניצור עבורו מקום של ניפוח זכוכית". ואני זוכרת את עצמי, מתחילה לחפש… מי בכלל יודע איך מנפחים זכוכית, איפה מוצאים את המכשירים והחומרים…?

ככה. יצרנו אולפן הקלטות, יצרנו פינת נפחות, עיצוב, לימודי נהיגה על טרקטור, התחילו בגרויות… מסעות לפולין, גדנ"ע, צבא… הכל מחובר למילים – "חנוך לנער על פי דרכו…"

משם נגזר עולם המעש.

ברור שהעוצמה של "שפרירים", נבעה מהסרגל הזה – פער קטן ביותר בין המילים למעשים.

גם אצלנו במערכת החינוך, אנו פועלים לפי הסרגל הזה. יותר נכון לומר, משתדלים.

קצרצרים

• לאור המילים שהכרזנו בחזון המערכת, לפיהן חשוב לנו להכיר את השונה מאתנו, להחשף לחברה הישראלית – יצרנו קשר עם בית ספר בג'לג'וליה. קבוצה מבית הרותם, כיתה ה' נסעה לביקור בג'לג'וליה ולפני שבועיים הם באו לבקר אצלנו. נוצר קשר בלתי אמצעי בין הילדים ואנו ממשיכים עם הקשר הזה. חשוב לציין שקבלנו בקשות מהורים ומילדים ליצור עוד מפגשים כאלה.

• לאור המילים – ליצור תנאים להתפתחות, ליצירה… יוזמה – אנחנו מתכוננים לפורים. קבוצת ילדים ממרכזון ז-ט, יזמו רעיון להצגה והם נווטו את הכנת המגילה לפורים. כאשר ילדים יוזמים… אנחנו מיד יוצרים עבורם את התנאים. יש דאגה – מה יהיה? איך אפשר לסמוך על הילדים באירוע שכזה?… אנחנו סומכים עליהם.
• הנעורים מתכוננים לפורים, הכרזנו שהמסיבה היא ארוע שמאפשר לחנוך את הילדים במעבר מרעיון לביצוע. אנו נמצאים בשלב בו רבים מהילדים רואים חשיבות גדולה בתוצאה ופחות בדרך. אנחנו נמצאים במקום בו חשוב להראות לילדים – כמה הדרך חשובה. בלעדיה תוצאות הן חסרי משמעות.
• סיימנו מחזור ראשון של חוגים. נציין בחגיגיות את אותם הילדים שהעבירו חוגים לילדים אחרים. אם יש משמעות למילה נחת… זו המשמעות לראות ילדים מעבירים חוג לילדים אחרים, ושומרים על רצף, לא מפספסים מפגשים, מתמודדים עם בעיות משמעת ומעבירים תוכן ייחודי. כמו שאמרנו – נחת.