http://betochenu.ghi.org.il/%d7%a2%d7%9c-%d7%97%d7%9c%d7%95%d7%9e%d7%95%d7%aa-%d7%aa%d7%a2%d7%a1%d7%95%d7%a7%d7%aa%d7%99%d7%99%d7%9d-%d7%95%d7%aa%d7%a4%d7%99%d7%a1%d7%aa-%d7%a2%d7%aa%d7%99%d7%93-%d7%a0%d7%95%d7%a8%d7%99%d7%aa/ עלון הרשת, גבעת חיים איחוד Tue, 26 Sep 2017 10:32:43 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.3.3 http://betochenu.ghi.org.il/%d7%a2%d7%9c-%d7%97%d7%9c%d7%95%d7%9e%d7%95%d7%aa-%d7%aa%d7%a2%d7%a1%d7%95%d7%a7%d7%aa%d7%99%d7%99%d7%9d-%d7%95%d7%aa%d7%a4%d7%99%d7%a1%d7%aa-%d7%a2%d7%aa%d7%99%d7%93-%d7%a0%d7%95%d7%a8%d7%99%d7%aa/comment-page-1/#comment-1371 Tue, 26 Sep 2017 10:32:43 +0000 http://betochenu.ghi.org.il/?p=7944#comment-1371 תודה נורית, מפעל יפה וחיוני.
לאוכלוסיות מוחלשות קשה לדמיין אפשרות לשינוי ללא תיווך ותמונת העתיד מושפע מ"אופק הדמיון" או "אופק החוויה כפי שהגדיר אותה מוריס מרלו פונטי (1968). ניתן לראות זאת בבירור אצל נערים ונערות כיוון שגיל ההתבגרות טומן בחובו רגשות מעורבים רבים. לצד מצוקות קיומיות, פחדים ושינויים פיזיים ונפשיים, מתקיימת בקרב הנערים אופטימיות ותחושה של פריצת גבולות ויציאה למרחבים אינסופיים. אופק הדמיון או אופק ההוויה, של מרלו פונטי (המצוטט אצל כהן, רומי ואחרים, 2015) הם מכלול החלומות שהנערים חושבים שיכולים להגיע אליהם בעתיד, וכלי לתכנון מעשי של המסלול לממש אותם.
אחד מתפקידי המערכת הוא לסייע לבני הנוער לצלוח בבטחה את התקופה הזאת. אפשר למנף את האופטימיות הזאת ולאמן את בני הנוער להתחבר לשמחה מתוך האנרגיות הפנימיות, ללא צורך בצריכת חומרים משכרים, "מעודדי שמחה" ובכך להרחיב את אופק הדמיון ותחושת המסוגלות שלהם בגיל יותר צעיר.

]]>